Soal Penilaian Harian (PH/UH) Matematika Tentang Statistika (Penyajian dan Pengolahan Data) Kelas 6 Smt 2 Tp 2022/2023

Statistika adalah ilmu yang mempelajari tentang cara mengumpulkan, menganalisis, menafsirkan, dan mengambil kesimpulan dari data. Pada tingkat kelas 6, pembelajaran statistika mencakup penyajian dan pengolahan data.

Penyajian data adalah cara menyajikan data secara grafis dan tabel agar lebih mudah dipahami dan diinterpretasikan. Ada beberapa cara penyajian data, di antaranya adalah:

1. Diagram Batang: Diagram batang digunakan untuk menyajikan data dalam bentuk grafik batang yang dapat memudahkan pembaca untuk membandingkan data.
2. Diagram Lingkaran: Diagram lingkaran digunakan untuk menunjukkan perbandingan antara beberapa kategori dalam data.
3. Diagram Garis: Diagram garis digunakan untuk menunjukkan perubahan data dalam periode waktu tertentu.
4. Tabel: Tabel digunakan untuk menampilkan data dalam bentuk angka, sehingga mudah untuk dianalisis.

Setelah data disajikan, selanjutnya dilakukan pengolahan data. Pengolahan data dilakukan untuk memperoleh informasi yang lebih banyak dari data yang telah dikumpulkan. Beberapa teknik pengolahan data yang umum digunakan diantaranya adalah:

1. Pengurutan data: Data diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar atau sebaliknya.
2. Pemusatan data: Pemusatan data dilakukan dengan menghitung nilai rata-rata, median, dan modus.
3. Penyebaran data: Penyebaran data dilakukan dengan menghitung rentang data, simpangan kuartil, dan simpangan baku.
4. Interpretasi data: Interpretasi data dilakukan dengan menganalisis data yang telah diolah dan mengambil kesimpulan dari data tersebut.

Pentingnya Belajar Statistika (Penyajian dan Pengolahan Data)

Belajar statistika (penyajian dan pengolahan data) di kelas 6 sangat penting karena statistika adalah salah satu cabang ilmu yang memiliki aplikasi yang luas di kehidupan sehari-hari. Berikut beberapa alasan mengapa belajar statistika di kelas 6 sangat penting:

1. Membantu dalam pengambilan keputusan: Statistika membantu dalam pengambilan keputusan yang didasarkan pada data. Dengan memahami cara penyajian dan pengolahan data, siswa dapat membuat keputusan yang lebih objektif dan tepat berdasarkan data yang tersedia.
2. Mengembangkan kemampuan kognitif: Belajar statistika dapat mengembangkan kemampuan kognitif siswa seperti berpikir kritis, analitis, dan logis. Hal ini dapat membantu siswa dalam menyelesaikan masalah dan memecahkan tantangan di masa depan.
3. Menumbuhkan rasa percaya diri: Dengan memahami statistika, siswa dapat mengembangkan rasa percaya diri mereka dalam memahami dan mengolah data. Ini dapat membantu mereka menjadi lebih mandiri dan percaya diri dalam mengambil keputusan yang didasarkan pada data.
4. Persiapan untuk masa depan: Statistika adalah salah satu keterampilan yang sangat dibutuhkan di dunia kerja. Dengan mempelajari statistika sejak dini, siswa akan lebih siap menghadapi tantangan dan persaingan di masa depan.

Dengan memahami pentingnya belajar statistika (penyajian dan pengolahan data) di kelas 6, siswa akan lebih termotivasi untuk belajar dan mengembangkan keterampilan mereka dalam memahami, mengumpulkan, menganalisis, dan mengambil kesimpulan dari data.

Dengan memahami pentingnya belajar statistika, coba pelajar sobat liang uji kompetensinya melalui penilaian harian berikut!

Semangat pagi sobat liang dimanapun berada.

Salam Cerdas dan Berkarakter.

Kembali lagi sobat liang menyapa insan cerdas yang kompeten dan adaptif! Semoga semua dalam keadaan sehat, percaya diri, dan berkarakter jujur.

Literasi dapat menumbuhkembangkan karakter dan pola pikir. Melakukan kegiatan ini sebelum pembelajaran dimulai sangatlah bagus dan dianjurkan. Kegiatan literasi ini cukup dilakukan 10-15 menit secara rutin setiap hari. Kegiatan ini selain menambah pengetahuan dan wawasan diri, juga menumbuhkan budaya membaca dan menulis, serta menumbuhkembangkan budi pekerti agar menjadi pembelajar sepanjang hayat. Membaca cerita fiksi dan informasi, motivasi, cerita bergambar, menulis pengalaman diri atau kegiatan lainnya yang positif merupakan contoh kegiatan literasi yang dapat dilakukan.

Sebelum penilaian dimulai, ingat dan budayakan terlebih dahulu melakukan kegiatan sembahyang (berdoa memohon keselamatan diri, keluarga dan alam sekitar), melakukan aksi kebersihan lingkungan rumah serta melakukan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).

Pembelajaran yang dilakukan secara kombinasi baik daring maupun luring dilakukan sekolah dengan sangat optimal. Beragam cara dilakukan guru-guru untuk memotivasi siswa agar memiliki semangat belajar sebagai kesadaran dan kewajiban peserta didik. Pemberian materi dan penugasan dilakukan setiap hari efektif. Pemanfaatan teknologi dan media sosial sebagai media penghubung dan koordinasi antar guru dengan siswa dan guru dengan orang tua. Pendekatan tersebut tentu bertujuan baik untuk mengetahui keadan psykologis dan perkembangan belajar siswa. Selain itu, guru juga melakukan penilain harian, tengah semester untuk mengetahui keaktifan dan hasil belajarnya.

"Ingat, yang terpenting dari penilaian atau evaluasi itu sendiri bukanlah lomba untuk meraih peringkat yang tertinggi. Melainkan sebuah tes yang dilakukan untuk membuat tolak ukur atas kemampuanmu sendiri untuk melangkah ke jenjang pendidikan serta kesuksesan yang lebih tinggi"

Kegiatan Penilaian Harian (PH) Tahun Pelajaran 2022/2023 adalah proses evaluasi sumatif untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran dan menentukan keberhasilah belajar peserta didik dalam bidang akademik.

Penilaian Harian (PH) kali ini dilakukan secara kombinasi (daring diawasi di ruang kelas) untuk siswa kelas VI. PH kombinasi ini menggunakan aplikasi google form yang terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda. Sumatif kali ini berisikan Mapel Matematika Tentang Statistika (Penyajian dan Pengolahan Data) Kelas VI, Semester II, Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan Kompetensi Dasar (KD):

KD. 3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data.

Tujuan Sumatif

Dengan menyelesaikan Soal Sumatif/Penilaian Harian (PH) kombinasi Mapel Matematika Tentang Statistika (Penyajian dan Pengolahan Data) Kelas 6, Semester II, Tahun Pelajaran 2022/2023, peserta didik dapat mengukur dan menguasai kompetensi yang sudah dipelajari dengan penuh percaya diri

Soal penilaian harian Mapel Matematika Tentang Penyajian data dan Statistika Kelas VI Tahun Pelajaran 2022/2023!

"Kerjakanlah dengan iklas, cerdas, dan tuntas serta yang terpenting selalu percaya diri, karena setiap orang mempunyai kecerdasan dan karakternya masing-masing"

Pastikan memilih jawaban yang tepat agar bisa mengukur capaian kompetensi yang dimiliki. Jawab soal berikut dengan cermat!

Waktu pengerjaan: 90:00 Menit!

Temukan soal Penilaian Harian (PH) Tematik dan Mapel lainnya disini!

Setelah menyelesaikan soal tersebut, lihatlah skor perolehan kalian dan skor perolehan teman-teman kalian dari sekolah maupun antar sekolah pada form berikut ini!

download

“Lakukan dengan sungguh-sungguh seolah-olah ini adalah ujian kalian terakhir". Jangan pasrah pada hasil yang kalian peroleh, tapi lakukan prosesnya berulang kali hingga kamu bangga dan percaya diri."

Terima kasih sudah mengerjakan Soal Penilaian Harian Matematika Tentang Statistika (Penyajian dan Pengolahan Data) Kelas 6, Semester II, Tahun Pelajaran 2022/2023. Isi postingan ini tentu belum lengkap dan memberikan pembelajaran bermakna.

Untuk itu, kritik dan saran sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas situs www.liangsolusi.com ini. Semoga materi dan evaluasi yang kami sajikan bermanfaat untuk kita semua. Salam solusi!

Kami sangat berterima kasih jika pembelajar berkenan membagikan postingan ini di sebelah kiri halaman ini! Budayakan meninggalkan komentar dan sebarkan jika bermanfaat setelah mengerjakannya. Semoga semakin cerdas dan berkarakter.