Saat ini, semangat berwirausaha bukan hanya menjadi milik orang dewasa, tetapi juga dapat menjadi semangat yang tumbuh sejak dini. Untuk para peserta didik sekolah dasar, memahami konsep wirausaha dapat membuka cakrawala baru dan mengasah berbagai keterampilan yang sangat berguna dalam kehidupan. Berikut adalah narasi untuk menginspirasi peserta didik sekolah dasar tentang dunia wirausaha:
"Petualangan Kecil Menjadi Pengusaha Muda"
Di sebuah desa kecil, ada sekelompok anak-anak sekolah dasar yang penuh semangat dan kreatif. Mereka tidak hanya belajar di kelas, tetapi juga memulai petualangan kecil mereka sendiri sebagai pengusaha muda. Dengan semangat yang menyala-nyala, mereka menemukan cara untuk mengubah ide-ide kreatif menjadi peluang bisnis kecil yang menarik.
Setiap anak memiliki bakat dan minatnya sendiri. Ada yang mahir membuat kerajinan tangan, ada yang pandai dalam memasak camilan lezat, dan ada yang gemar merancang produk unik. Mereka memutuskan untuk menggabungkan keahlian dan minat mereka untuk menciptakan bisnis bersama.
Salah seorang anak bernama Ani, yang ahli dalam membuat kerajinan tangan, menciptakan produk unik dari barang bekas. Ia mendaur ulang kertas menjadi hiasan dinding yang menarik. Temannya, Budi, yang pandai memasak, membuat camilan sehat dan lezat dari bahan-bahan lokal. Sementara itu, Deni, yang memiliki bakat dalam desain grafis, membuatkan mereka poster dan brosur yang menarik untuk promosi.
Mereka belajar banyak hal selama menjalankan bisnis kecil mereka. Mereka belajar tentang manajemen waktu, berkolaborasi satu sama lain, dan berkomunikasi dengan pelanggan. Setiap minggu, mereka mengadakan pasar kecil di halaman sekolah untuk menjual produk-produk kreatif mereka.
Keberhasilan bisnis kecil mereka bukan hanya tentang mendapatkan uang, tetapi lebih pada pengalaman dan pembelajaran yang didapat. Mereka belajar tentang kegigihan, bagaimana mengatasi tantangan, dan apa arti bekerja sama sebagai tim.
Di akhir tahun, mereka merayakan keberhasilan mereka dengan mengadakan pameran produk di sekolah. Orang tua, guru, dan teman-teman sekolah datang untuk melihat dan mendukung hasil karya mereka. Tidak hanya itu, mereka juga menyumbangkan sebagian kecil dari hasil penjualan mereka untuk membantu anak-anak yang membutuhkan di lingkungan sekitar.
Petualangan kecil sebagai pengusaha muda tidak hanya memberi mereka pengalaman berharga, tetapi juga membuka mata mereka tentang berbagai peluang di sekitar mereka. Semua peserta didik sekolah dasar dapat belajar bahwa setiap ide kreatif mereka bisa menjadi peluang bisnis yang menarik. Mereka belajar untuk bermimpi besar, bekerja keras, dan selalu menjaga semangat wirausaha dalam setiap langkah perjalanan mereka. Dengan semangat yang sama, siapa tahu, mungkin di antara mereka ada yang akan menjadi wirausaha sukses di masa depan!
Semangat pagi sobat liang dimanapun berada. Salam Cerdas dan Berkarakter.
Kembali lagi sobat liang menyapa insan cerdas yang kompeten dan adaptif! Semoga semua dalam keadaan sehat, percaya diri, dan berkarakter jujur.
Penasaran Sumatif Kali Ini, Yuk kita temukan informasinya!
Asesmen sumatif dalam konteks pembelajaran adalah metode evaluasi yang digunakan untuk mengukur pencapaian akhir siswa setelah menyelesaikan suatu rangkaian pembelajaran atau proyek dalam. Asesmen ini bertujuan untuk menilai sejauh mana siswa telah mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Asesmen sumatif dapat mencakup berbagai bentuk, seperti ujian tertulis, presentasi, proyek, penugasan, atau portofolio, tergantung pada karakteristik pembelajaran yang sedang berlangsung. Hasil asesmen ini sering digunakan untuk memberikan gambaran tentang pencapaian akhir siswa, memberikan umpan balik kepada guru, siswa, dan orang tua, serta membantu dalam pengambilan keputusan, seperti pengalihan tingkat atau kelulusan siswa.
"Percayalah pada dirimu sendiri, karena kamu bisa mencapai apa pun yang kamu impikan". Temukan bahan literasi yang menginsfirasi kalian disini: cerita fiksi dan solusi
Beragam cara dilakukan guru-guru untuk memotivasi siswa agar memiliki semangat belajar sebagai kesadaran dan kewajiban peserta didik. Pemberian materi dan penugasan dilakukan setiap hari efektif. Pemanfaatan teknologi dan media sosial sebagai media penghubung dan koordinasi antar guru dengan siswa dan guru dengan orang tua. Pendekatan tersebut tentu bertujuan baik untuk mengetahui keadan psykologis dan perkembangan belajar siswa. Selain itu, guru juga melakukan penilain harian, tengah semester untuk mengetahui keaktifan dan hasil belajarnya.
Ingat, yang terpenting dari penilaian atau evaluasi itu sendiri bukanlah lomba untuk meraih peringkat yang tertinggi. Melainkan sebuah tes yang dilakukan untuk membuat tolak ukur atas kemampuanmu sendiri untuk melangkah ke jenjang pendidikan serta kesuksesan yang lebih tinggi
Kegiatan Asesmen Sumatif Harian Tahun Pelajaran 2023/2024 adalah proses penilaian untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran dan menentukan keberhasilah belajar peserta didik dalam bidang akademik. Tujuan utama dari penilaian sumatif adalah untuk memberikan gambaran tentang sejauh mana siswa telah memahami materi dan keterampilan yang diajarkan selama periode tertentu
Asesmen Sumatif Harian ini dilakukan secara daring untuk siswa kelas VI. PH daring ini menggunakan aplikasi google form yang terdiri dari 50 butir soal pilihan ganda. Asesmen Sumatif kali ini berisikan Tema 5 Wirausaha Kelas VI, Semester I, Tahun Pelajaran 2023/2024 dengan Kompetensi Dasar (KD) yang sesuai
Tujuan Sumatif
Dengan menyelesaikan Asesmen Sumatif Harian Tema 5 Wirausaha Kelas 6, Semester I, Tahun Pelajaran 2023/2024, peserta didik dapat mengukur dan menguasai kompetensi yang sudah dipelajari dengan penuh percaya diri
"Kerjakanlah dengan iklas, cerdas, dan tuntas serta yang terpenting selalu percaya diri, karena setiap orang mempunyai kecerdasan dan karakternya masing-masing"
Pastikan memilih jawaban yang tepat agar bisa mengukur capaian kompetensi yang dimiliki. Jawab soal berikut dengan cermat!
Waktu pengerjaan: 90:00 Menit!
Lakukan dengan sungguh-sungguh seolah-olah ini adalah penilaian kalian terakhir. Jangan pasrah pada hasil yang kalian peroleh, tapi lakukan prosesnya berulang kali hingga kamu bangga dan percaya diri
Setelah menyelesaikan soal tersebut, lihatlah skor perolehan kalian dan skor perolehan teman-teman kalian dari sekolah maupun antar sekolah pada form berikut ini!
Terima kasih sudah mengerjakan Soal Asesmen Sumatif Harian Tema 5 Wirausaha Kelas 6, Semester I, Tahun Pelajaran 2023/2024. Isi postingan ini tentu belum lengkap dan memberikan pembelajaran bermakna.
Semoga semakin cerdas dan berkarakter.
0 comments:
Posting Komentar