%20kelas%206.png "Soal PAS tema 1 (selamatkan makhluk hidup) kelas 6")
Berikut ini adalah contoh latihan Soal PAS (Penialaian Akhir Semester) Tema 1 (Selamatkan Makhluk Hidup) Kelas 6 Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023. Soal ini hanya sebagai bahan untuk belajar karena mungkin soal yang diujikan nantinya tidak sama dengan yang ada di postingan ini.
Semoga soal yang admin bagikan ini bermanfaat dan membantu sahabat solusi yang sedang mencari referensi belajar.
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang paling benar!
Mupel PPKn KD. 3.1 (Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari)
1. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) mengembangkan sikap kekeluargaan
(2) memiliki semangat Bhinneka Tunggal Ika
(3) menghargai hasil karya orang lain
(4) bersikap hidup hemat
Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila ditunjukkan oleh nomor ….
A. 3 dan 4
B. 2 dan 4
C. 1 dan 4
D. 1 dan 3
2. Salah satu nilai sila Ketuhanan Yang Maha Esa adalah memiliki ketakwaan pada Tuhan Yang Maha Esa dengan cara melakukan semua perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya. Contoh perilaku yang sesuai dengan sila Pancasila tersebut adalah ….
A. menghargai perbedaan di tengah masyarakat yang terdiri dari banyak suku, agama, dan adat istiadat
B. senantiasa berusaha sebaik mungkin untuk membantu orang-orang yang sedang dilanda musibah
C. melaksanakan upacara adat sebagai bentuk kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
D. melaksanakan pemilihan umum dalam kehidupan demokrasi berbangsa dan bernegara
3. Pak Made adalah pengusaha properti yang sukses. Untuk menjaga penampilannya, Pak Made memilih menggunakan produk-produk impor dibandingkan produk dalam negeri. Perilaku yang ditunjukkan Pak Made kurang mencerminkan pengamalan Pancasila, yaitu sila ….
A. Persatuan Indonesia
B. Ketuhanan Yang Maha Esa
C. Kemanusiaan yang adil dan beradab
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
4. Pancasila berfungsi sebagai petunjuk berperilaku dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, bangsa, dan negara. Perilaku yang mencerminkan penerapan nilai Pancasila di lingkungan keluarga adalah ….
A. turut serta dalam lomba UKS
B. membayar iuran pembangunan balai desa
C. menciptakan suasana pembelajaran ramah anak
D. ayah membagikan tugas kepada seluruh anaknya secara adil
5. Penerapan nilai moralitas sila ketiga Pancasila di lingkungan masyarakat ditunjukkan oleh gambar ….
A.
B.
C.
D.
6. Pada perayaan malam tahun baru 2018, Komang mengelar pesta hingga larut malam. Dia bersama teman-temannya menyalakan musik dengan suara keras. Padahal, di sebelah rumahnya ada seorang kakek yang sedang sakit. Komang ditegur oleh tetangganya, namun tidak dihiraukan. Perilaku yang ditunjukkan Komang bertentangan dengan Pancasila, khususnya sila ke- ….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
7. Pada tahun 2019, pemerintah menyelenggarakan Pemilihan Umum (Pemilu) dengan asas Langsung, Umum, Bebas, Rahasia, Jujur, dan Adil untuk memilih presiden dan wakil presiden secara langsung. Kegiatan yang diselenggarakan pemerintah tersebut merupakan penerapan sila Pancasila yang dilambangkan dengan gambar ….
A.
B.
C.
D.
Mupel Bahasa Indonesia KD. 3.1 (Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca)
8. Dewa Edwin adalah siswa kelas VI SD Wawasan Nusantara. Ia mendapat tugas untuk mengamati keadaan sungai di dekat sekolahnya. Struktur laporan hasil pengamatan yang tepat dibuat oleh Dewa Edwin adalah ….
A. Judul laporan, objek pengamatan, waktu pengamatan, hasil pengamatan, dan kesimpulan
B. Judul laporan, kata pengantar, daftar isi, hasil pengamatan, dan kesimpulan
C. Judul laporan, informasi umum, dan fakta pengamatan
D. Judul laporan, hasil pengamatan, dan kesimpulan
9. Perhatikan pernyataan berikut!
i. Bertujuan menjelaskan dari sudut pandang ilmu
ii. Berisi pembahasan berupa ilmu tentang suatu objek/konsep
iii. Membahas objek secara sistematis yang merinci setiap bagian dengan subjektif
iv. Membahas objek yang bersifat umum, termasuk kategori atau kelompok tersebut
v. Merinci objek atau dari sudut pandang ilmu (definisi, klasifikasi, jabaran ciri objek)
Ciri-ciri laporan hasil pengamatan ditunjukkan oleh nomor ….
A. i, ii, dan iii
B. ii, iii, dan iv
C. ii, iv, dan v
D. iii, iv, dan v
10. Bacalah laporan hasil pengamatan berikut.
Laporan Hasil Pengamatan Pertumbuhan Biji Cabai
Objek pengamatan : Biji cabai
Waktu pengamatan : 10 Juli s.d. 10 Agustus 2021
Tempat pengamatan : SD Kartika Candra
Hasil pengamatan :
1. Pada hari ketiga muncul tunas baru.
2. Pada hari kesepuluh, tinggi tunas mencapai 1,5 cm.
3. Pada hari keduapuluh, tinggi tunas mencapai 3 cm.
Kesimpulan : Tinggi tunas cabai semakin bertambah setiap harinya.
Topik laporan hasil pengamatan tersebut adalah ….
A. hasil pengamatan siswa SD Kartika Candra
B. hasil pengamatan terhadap pertumbuhan biji cabai
C. pertumbuhan biji cabai semakin bertambah setiap harinya
D. hasil pengamatan pertumbuhan biji cabai selama satu bulan
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!
Dalam upaya pencegahan pencemaran udara, hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran padat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon sebesar 150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan jam. Komplek industri yang mengeluarkan polutan belerang dioksida di Uni Rusia ternyata berkurang dengan adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m yang mengelilingi kawasan industri tersebut. Tumbuhan berkayu ataupun pohon memang diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan seperti tanah, air, dan udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada lingkungan, yang belum akut. Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan industri besar.
11. Informasi tersurat pada teks tersebut adalah …
A. Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan industri besar.
B. Tumbuhan berkayu ataupun pohon memang tidak dapat diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan.
C. Dalam upaya pencegahan pencemaran udara, hutan belum mampu menangkal polutan gas ataupun butiran padat.
D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon sebesar 150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu tujuh jam.
12. Informasi tersirat pada teks tersebut adalah …
A. Hutan mampu menyerap polusi gas yang berbahaya bagi bumi sebagai tempat tinggal manusia.
B. Polusi udara menyebabkan pemanasan global yang berdampak bagi makhluk hidup yang tinggal di bumi.
C. Hutan harus dijaga kelestariannya sebagai upaya perlindungan bagi makhluk hidup yang hidup di dalamnya.
D. Manusia harus mengembangkan teknologi ramah lingkungan karena keberadaan hutan yang semakin sedikit.
13. Bacalah teks berikut!
Teks ke- 1
Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker usus besar (kolon), dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.
Teks ke-2
Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan.
Persamaan isi teks laporan hasil pengamatan tersebut adalah ….
A. kedua teks teks menjelaskan ciri-ciri buah
B. kedua teks tersebut menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah
C. kedua teks tersebut menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker
D. kedua teks tersebut menginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker
14. Ayam dan kalkun adalah hewan unggas yang dapat diternakkan. Walaupun sama-sama unggas, ayam dan kalkun memiliki perbedaan yang mencolok. Ukuran ayam jauh lebih kecil bila dibandingkan dengan kalkun. Selain itu, perbedaan ayam dan kalkun terletak pada jenggernya. Jengger ayam berada di atas kepala sedangkan jengger kalkun berada di bawah leher yang menjuntai hingga ke tanah.
Kesimpulan dari paragraf tersebut adalah ….
A. manfaat ayam dan kalkun bagi manusia
B. persamaan ayam dan kalkun dari bentuk tubuh
C. ayam dan kalkun adalah hewan unggas yang bisa dipelihara manusia
D. perbedaan ayam dan kalkun terletak pada ukuran badan dan letak jengger
Mupel IPA KD. 3.1 (Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan)
15. Perhatikan gambar berikut!
Bagian tumbuhan yang ditunjukkan oleh nomor 1 dan 2 adalah ….
A. mahkota dan kepala sari
B. mahkota dan kepala putik
C. kepala putik dan mahkota
D. kepala putik dan kepala sari
16. Bunga pada tumbuhan memiliki bagian-bagian dan fungsinya masing-masing. Salah satu bagian bunga adalah kelopak bunga yang berfungi untuk ….
A. memikat serangga untuk membantu penyerbukan
B. melindungi bagian-bagian bunga saat kuncup
C. menopang bunga agar tetap dapat berdiri
D. sebagai alat kelamin jantan tumbuhan
17. Seekor kupu-kupu terlihat berterbangan di atas bunga mencari makan berupa sari bunga. Kupu-kupu yang sedang mencari makan tersebut menyebabkan serbuk sari pada bunga tersebut jatuh pada kepala putik pada bunga yang lain tetapi masih pada pohon yang sama.
Penyerbukan yang terjadi pada bunga sesuai ilustrasi tersebut adalah ….
A. penyerbukan bastar
B. penyerbukan silang
C. penyerbukan sendiri
D. penyerbukan tetangga
18. Perhatikan tabel berikut!
Pasangan yang tepat tantara tumbuhan dan cara perkembangbiakkannya adalah ….
A. 1-B, 2-C, 3-A
B. 2-B, 3-C, 4-E
C. 3-A, 4-E, 5-C
D. 1-C, 3-A, 5-D
19. Cara perkembangbiakkan hewan ada tiga, yaitu ovivar, vivivar, dan ovovivivar. Persamaan dari ketiga cara perkembangbiakkan tersebut adalah ….
A. perkembangbiakkan melalui pertemuan sel kelamin jantan dan sel kelamin betina sehingga menghasilkan individu yang berbeda dengan induknya
B. pembuahan membutuhkan induk jantan dan betina sehingga menghasilkan individu yang berkembang di dalam tubuh induknya
C. perkembangbiakkan menghasilkan individu baru melalui pertemuan sel kelamin jantan dan sel kelamin betina
D. perkembangbiakkan bertujuan untuk menghasilkan individu baru yang berkembang di luar tubuh induknya
20. Kelompok hewan yang berkembang biak dengan cara ovovivipar adalah ….
A. ikan hiu, platypus, salamander, dan ikan guppy
B. buaya, kelelawar, salamander, dan platypus
C. ikan mujair, burung, cicak, dan kelelawar
D. kuda, orang utan, kelelawar, dan buaya
21. Badak adalah salah satu hewan langka di Indonesia. Penyebab kelangkaan badak disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Penyebab kelangkaan badak dari faktor internal disebabkan oleh ….
A. perburuan liar oleh manusia dan semakin sempitnya luas habitat asli badak
B. masa mengandung yang lama mencapai 1,5 tahun dan hanya menghasilkan satu anakan saja
C. perburuan oleh manusia untuk diambil culanya dan badak hanya menghasilkan satu anakan saja
D. berkurangnya luas habitat badak yang disebabkan oleh meningkatnya kebutuhan lahan perumahan dan industri
Mupel IPS KD. 3.1 (Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN)
22. ASEAN adalah suatu organisasi negara-negara yang berada di kawasan Asia Tenggara. ASEAN terbentuk pada tanggal 8 Agustus 1967 karena adanya persamaan diantara anggota-anggotanya. Berikut ini yang bukan merupakan persamaan yang menjadi latar belakang terbentuknya ASEAN, yaitu ….
A. persamaan ekonomi, yaitu mayoritas negara ASEAN merupakan negara agraris
B. persamaan bentuk negara, yaitu semua negara ASEAN memiliki bentuk negara republik
C. persamaan nasib, yaitu hampir semua negara di ASEAN pernah dijajah bangsa lain, kecuali Thailand
D. persamaan budaya, yaitu hampir semua negara ASEAN menjadi daerah penyebaran kebudayaan Melayu Austronesia
23. Salah satu dasar terbentuknya suatu organisasi adalah memiliki tujuan organisasi yang ingin dicapai. ASEAN sebagai suatu organisasi tentu saja memiliki tujuan yang ingin dicapai dalam rangka menyejahterakan anggotanya. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan didirikannya ASEAN adalah ….
A. memajukan kerja sama dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
B. mempercepat pertumbuhan ekonomi dan kemajuan sosial budaya di Asia Tenggara
C. memajukan persiapan perang negara ASEAN melawan penjajah dari kawasan benua lain
D. memajukan perdamaian dan stabilitas kawasan dengan tetap menghormati keadilan dan penegakan hukum
24. Berikut ini adalah kelompok negara-negara yang tergabung dalam ASEAN adalah ….
A. Indonesia, Kamboja, Laos dan Jepang
B. China, Jepang, Thailand, dan Singapura
C. Laos, Singapura, Filipina, dan Indonesia
D. Myanmar, Singapura, Indonesia, dan Peru
25. Perhatikan gambar berikut!
Arti warna biru pada lambang ASEAN adalah ….
A. perdagangan dan perekonomian
B. kesetiaan dan persaudaraan
C. semangat dan kedinamisan
D. perdamaian dan stabilitas
26. Negara-negara di ASEAN memiliki kondisi geografis yang hampir sama, yaitu hampir semua negara ASEAN berbentuk kepulauan. Satu-satunya negara di ASEAN yang tidak memiliki pantai adalah ….
A. Singapura
B. Kamboja
C. Thailand
D. Laos
27. ASEAN adalah organisasi negara-negara yang memiliki persamaan budaya, yaitu hampir semua negara ASEAN menjadi daerah penyebaran kebudayaan Melayu Austronesia. Salah satu kebudayaan yang ada di Kamboja adalah pria dan wanita Khmer mengenakan bandul Budha pada Kalungga yang bertujuan untuk ….
A. menjaga dari roh jahat dan membawa keberuntungan
B. memberi manfaat bagi diri sendiri dan keluarga
C. membawa keberuntungan bagi diri sendiri
D. menjaga diri dari serangan jahat musuh
28. Salah satu persamaan negara ASEAN adalah persamaan ekonomi, yaitu mayoritas negara ASEAN merupakan negara agraris. Negara yang dikenal sebagai lumbung padi ASEAN adalah ….
A. Malaysia
B. Thailand
C. Singapura
D. Indonesia
Mupel SBdP KD. 3.4 (Memahami patung)
29. Patung merupakan salah satu bentuk karya seni rupa yang memiliki nilai seni yang tinggi. Pengertian patung adalah ….
A. karya seni rupa tiga dimensi serta dapat dilihat dari segala arah
B. karya seni rupa dua dimensi serta dapat dilihat dari segala arah
C. karya seni rupa tiga dimensi dan hanya dapat dilihat dari arah depan
D. karya seni rupa tiga dimensi dan hanya dapat dilihat dari arah belakang
30. Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan bentuknya, patung tersebut termasuk jenis patung ….
A. religi
B. figuratif
C. monumen
D. nonfiguratif
31. Berdasarkan fungsinya, patung dapat digolongkan menjadi enam, yaitu patung religi, patung dekorasi, patung seni, patung monumen, patung arsitektur, dan patung kerajinan. Fungsi patung monumen adalah ….
A. untuk memperindah suatu ruangan
B. sebagai sarana masyarakat untuk beribadah
C. untuk menghias bangunan, taman, atau tempat tertentu
D. untuk mengenang peristiwa tertentu atau jasa seseorang di masa lampau
32. Andi mendapat tugas dari gurunya untuk membuat sebuah patung. Ia akan membuat sebuah patung kuda dengan teknik membutsir. Bahan yang paling tepat digunakan Andi adalah ….
A. kayu
B. marmer
C. tanah liat
D. batu padas
33. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Memilih bahan baku
2. Membuat gambar sketsa
3. Menentukan ide atau tema
4. Menentukan teknik pembuatan
5. Memamerkan patung yang telah dibuat
Urutan langkah-langkah dalam membuat patung yang benar adalah ….
3 – 2 – 4 – 1 – 5
3 – 2 – 1 – 4 – 5
3 – 1 – 2 – 4 – 5
3 – 4 – 1 – 2 – 5
34. Perhatikan gambar berikut!
Teknik yang digunakan dalam pembuatan patung sesuai gambar tersebut ….
A. membutsir
B. mencetak
C. kontruksi
D. memahat
35. Arkantara adalah seorang perajin patung di Denpasar. Patung yang dihasilkan Arkantara sangat indah sehingga banyak sekolah maupun perkantoran yang memesan patung kepadanya dalam berbagai bentuk dan ukuran. Saat ini, Arkantara sedang mengerjakan patung Dewi Saraswati di SD Taman Sekar. Untuk menghasilkan patung tersebut, ia bersama rekannya membuat kerangka patung terlebih dahulu. Kemudian ia menempelkan bahan-bahan berupa campuran semen dan pasir pada kerangka tersebut. Patung yang telah jadi, kemudian diberi warna sehingga menjadi lebih indah.
Teknik yang digunakan oleh Arkantara untuk menghasilkan patung adalah ….
A. memahat
B. mencetak
C. konstruksi
D. membutsir
II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!
Mupel PPKn KD. 3.1 (Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari)
36. Lingkaran Survey Indonesia (LSI) merilis 5 kasus kekerasan terburuk pasca Reformasi tahun 1998, diantaranya kasus Maluku VS Maluku, Konflik Sampit, Kasus Kerusuhan Mei 1998 di Jakarta, Kasus Transito Mataram, dan Kasus Konflik Lampung Selatan. Dari kasus tersebut tak kurang 10 ribu orang dilaporkan meninggal dunia dan lebih dari 100 ribu nyawa mengungsi ke daerah lain yang lebih aman.
Sehubungan dengan konflik-konflik tersebut, berikan empat contoh perilaku yang dapat mendukung dan memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia sebagai wujud pengamalan Pancasila khususnya sila ke-3!
Mupel Bahasa Indonesia KD. 3.1 (Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca)
37. Perhatikan data berikut!
Jenis kegiatan : Reboisasi Hutan Bakau
Tempat : Hutan Bakau Denpasar
Waktu : Minggu, 25 Oktober 2020
Tujuan : Penanaman pohon bakau untuk mencegah abrasi
Hasil : Karang Taruna Denpasar melakukan penanaman pohon bakau di Hutan Bakau Denpasar dengan penuh semangat dan suka cita.
Buatlah sebuah paragraf yang sesuai dengan data tersebut!
Mupel IPA KD. 3.1 (Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan)
38. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut menunjukkan pohon mangga yang memiliki akar tunggang. Coba kalian analisis apakah akar tunggang pada mangga tersebut dapat diubah menjadi akar serabut?
Mupel IPS KD. 3.1 (Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN)
39. Jelaskanlah dampak positif dan negatif dari letak geografis ASEAN!
Mupel SBdP KD. 3.1 (Memahami patung)
40. Perhatikan gambar berikut!
Coba kalian analisis tentang alat dan bahan yang digunakan untuk membuat patung tersebut serta teknik pembuatan patung tersebut!
Terima kasih sudah berkunjung dan belajar Soal PAS (Penialaian Akhir Semester) Tema 1 (Selamatkan Makhluk Hidup) Kelas 6 Semester 1 Tahun Pelajaran 2022/2023 Semoga dapat menjadi sumber belajar bagi kita semua dan memberikan pembelajaran bermakna.
Temukan soal-soal HOTS dari Soal Matematika, Soal Literasi, Soal Numerasi, PH, PTS, dan PAS terbaru!
Kritik dan saran sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas situs www.liangsolusi.com ini. Kami sangat berterima kasih jika sahabat solusi berkenan membagikan postingan ini di media sosial kalian! Budayakan meninggalkan komentar dan sebarkan jika bermanfaat.
0 comments:
Posting Komentar